作為青少年科技普及教育的重要陣地，校園科技館數(shù)字展廳設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，引導(dǎo)青少年形成正確的人生觀和世界觀。而數(shù)字科技館與科技類博物館的搭建，能夠進(jìn)行科學(xué)知識普及，激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識。
伴隨著科技的發(fā)展，數(shù)字科技展館規(guī)劃的改造升級逐漸改變?nèi)藗兊恼J(rèn)知，許多以前連想都不敢想的魔幻科技走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。校園數(shù)字科技展館設(shè)計(jì)的創(chuàng)新在于，相對于傳統(tǒng)的靜態(tài)展示方式，人們更傾向于用視覺的方式快速獲取信息。數(shù)字科技展示中信息可視化，在校園科技館展廳設(shè)計(jì)中數(shù)字化展示表現(xiàn)為將晦澀呆板的文字信息資料、產(chǎn)品構(gòu)想等轉(zhuǎn)化為數(shù)字科技圖像直觀表現(xiàn)出來。比如數(shù)字沙盤、虛擬現(xiàn)實(shí)、全息技術(shù)、環(huán)幕等數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，吸引了大量的觀眾走進(jìn)數(shù)字科技館，切實(shí)地感受到魔幻科技的魅力。
在科技館展廳設(shè)計(jì)中，數(shù)字化展示技術(shù)的運(yùn)用可以使展廳展示的圖像內(nèi)容與多種多媒體硬件相結(jié)合，從而衍生出多種多樣的展示形式。武漢大成美育以科技館數(shù)字展廳設(shè)計(jì)為平臺和載體，將聲、光、電、力、水、氣等科學(xué)主體結(jié)合，以可觀、可動、可學(xué)、可樂的方式，布置成科學(xué)與工藝結(jié)合、科技與趣味一體的青少年科普樂園。
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